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Las organizaciones de TI están sometidas a una gran presión para implementar valor y creatividad en sus organizaciones matrices de manera continua en la actualidad. Los nuevos paradigmas comerciales exigen nuevos modelos de TI para soportar el grado de elasticidad exigido hoy, así como el incesante ritmo de la innovación. La pregunta es, ¿puede el campo educativo seguir el ritmo de la velocidad de los negocios de hoy?
La divergencia entre el mundo empresarial y la educación superior
"Time to Value" (TtV) se ha convertido en un eslogan de uso frecuente cuando se habla del entorno competitivo global de hoy. Time to value denota la duración del tiempo desde el nacimiento y la creación de una idea hasta el momento en que su fructificación aporta valor a la organización. Toda entidad comercial actual está, o debería estar, en una carrera para obtener valor lo más rápido posible. Gracias a tecnologías como la computación en la nube y las comunicaciones móviles, TtV siempre se está contrayendo, ya que estas nuevas tecnologías permiten a las empresas ser altamente flexibles y adaptables en respuesta a los entornos en constante cambio actual. Con el creciente desafío de eclipsar los ciclos de los productos y los disruptores de la industria, esta reducción del TtV continuará.
Y luego está la educación superior. Según un artículo de la revista Time, "El mito del título universitario de cuatro años", menos del 40 por ciento de los estudiantes que ingresan a la universidad cada año se gradúan dentro de cuatro años. Cuando se miran solo las escuelas públicas, menos de un tercer graduado a tiempo. Un título de cinco años ha sido el nuevo título de cuatro años durante algún tiempo, pero incluso ese punto de referencia se ha violado. Según el departamento de educación, los estudiantes que se matricularon en una institución de cuatro años dentro de un año de graduarse de la escuela secundaria están tardando cinco años y ocho meses en graduarse en promedio.
